【6】
“你的脸怎么回事?”
杨知谊放下手刹的同时无法从那男孩脸上移开视线。刚刚坐进副驾的单晓淇,右脸上有一道明显的瘀伤。
“没事,过几天就好了。”那孩子故意转开脸。
“你跟人打架了?”
“没有。”
“你怀着孕还跟人打架?!是同学打你吗?怎么回事?”
“哎,你看路啊!别看我。”单晓淇又竖起了几秒前才放下的兜帽。
杨知谊双手按着方向盘,尽力保持驾驶专注。
“现在戴帽子有什么用,我都看见了。摘了吧,这么热。”
单晓淇心虚地抿着嘴,默默摘了帽子,在空调吹出的热风里脱下羽绒服、卷了卷抱住。
“学校里有人欺负你?”
“没事,只是误会,已经没事了。”
“老师怎么处理的?”
单晓淇忽然转头看他一眼,像是听见什么新奇的话,又在转回去后露出笑意。
“你是那种,什么事都有老师照顾的好学生吧。”
“这关我什么事?你跟老师说了没有,学生打架不管吗?”
“老师又没什么办法。”单晓淇用那种理所当然的语气说,“如果为这种事挨了罚,他们肯定还要打我出气,要是在校外打,老师就更没办法了。”
“怎么能这样……”
“就是这样啊。你一定是读那种最好的学校,和我们这里不一样吧。”
杨知谊先是有些反感,但随即发现单晓淇并没有挖苦他的意思,尽管是这样的话,他仍是甜笑着说的。
高中啊……杨知谊回忆着自己的学生时代,他并非生长在真空里,一千多个半大孩子放一起,总归有拉帮结派、矛盾纠纷。只是,在他的记忆里,似乎所有人都默契地认同一条规则:成年人的介入等于事件终结。向老师求助固然是软弱的选择,做出这个选择就意味着放弃尊严,无论老师或校长如何判罚,先求助即是认输,再多惩罚报复是没有意义的。
他忽然意识到,在他的记忆里,孩子们的“游戏”是有边界的。报告老师就是离场的标志,无论是自己踏出去,还是被他人踢出去。在晓淇描述的世界里,危机没有边界,那不是游戏,是他们对待生活的真实方式;也许他们中间有些人离校后会加入真正的帮派,那么现在只是成人生活的演练。而杨知谊的同学们,温柔的
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